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REUNIÓN DE LAS DIVISIONES TEMÁTICAS IBERCOM – DTIS

Las Divisiones Temáticas Ibercom (DTIs) se iniciaron en el Congreso IBERCOM 2013 realizado en la Universidad Santiago de Compostela, España, y continuaron en el Congreso IBERCOM 2015, en la Escuela de Comunicaciones y Artes de la Universidad de São Paulo. La propuesta novedosa de las Divisiones Temáticas  es que trabajan internamente a través de la implantación de una Coordinación Colegiada en cada DTI. Esta coordinación está compuesta por investigadores expertos de los países iberoamericanos en un grupo mixto conformado por un experto brasileño, uno portugués, un español y  un latinoamericano. En este Congreso IBERCOM 2019 tendremos la IV Reunión de las DTIs que continúa la institucionalización de esa figura de Coordinación Colegiada. Reforzamos la apuesta en una nueva dinámica más participativa, tanto en los procesos de evaluación y de selección de los documentos sometidos como, y principalmente, en el fomento de una actuación más representativa y diversificada sobre la investigación de la comunicación en el espacio iberoamericano. Lo que nos anima es trabajar por una creciente cualificación del debate académico en el campo de la comunicación a través de las 13 DTI que se reunirán en Bogotá.

 

DTI 1 – EPISTEMOLOGÍA, TEORÍA Y METODOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN

Coordinadores:

  • Giovandro Ferreíra. Universidade Federal da Bahia, Brasil.
  • José Piñuel. Universidad Complutense de Madrid, España.
  • Paulo Serra. Universidade Beira Interior, Portugal.
  • Raúl Fuentes.Universidad Jesuita de Guadalajara, México.

Resumen:

La DTI pretende explorar los desafíos epistemológicos, teóricos y metodológicos que están siendo formulados por los nuevos territorios de conocimiento y los nuevos fenómenos comunicacionales en un mundo en transformación permanente. Su interés central es focalizar las relaciones e intersecciones entre los estudios de la comunicación y de los medios con la diversidad de las preocupaciones y posiciones teóricas y filosóficas contemporáneas. Igualmente, pretende trabajar las reflexiones sobre las experiencias del investigador durante el proceso de investigación: los obstáculos, las decisiones y las opciones enfrentadas en la práctica de la investigación. 

Líneas de trabajo:

  • Estatuto inter, multi, transdisciplinario del campo de la comunicación.
  • Reflexión epistemológica en el campo y en la investigación de comunicación.
  • Escuelas teóricas, clásicas y contemporáneas.
  • Evaluación metodológica de la investigación empírica de comunicación.
  • Nuevos diseños metodológicos y desarrollos recientes en las técnicas, herramientas y procedimientos cuantitativos y cualitativos.
  • Experiencias de trabajo de campo.
  • Aparición de nuevas concepciones epistemológicas en la creciente y globalizada «sociedad de la comunicación».

 

DTI 2 – COMUNICACIÓN, POLÍTICA Y ECONOMÍA POLÍTICA

Coordinadores:

  • Francisco Sierra. Universidad de Sevilla, España.
  • María H. Weber. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil.
  • Nelson Ribeiro. Universidade Católica Portuguesa, Portugal.
  • Daniel Valencia. Pontificia Universidad Javeriana, Colombia.

Resumen:

La DTI trabaja el papel de las tecnologías y de las nuevas experiencias en la democratización del espacio mediático, de sus usos sociales y del derecho a la apropiación del espacio para diferentes prácticas de comunicación y de expresión en conjunto con la configuración de nuevas esferas participativas.

Líneas de trabajo:

  • Definición de nuevos mapas de relaciones entre instancias plurales de planificación cultural y el derecho a la comunicación.
  • Accesibilidad y diversidad como aspectos constitutivos de las políticas de comunicación.
  • Nuevos modelos de comunicación y construcción de la esfera pública.
  • Aspectos reguladores, gobernanza y representación.
  • Deliberación y opinión pública en la era digital.

 

DTI 3 – COMUNICACIÓN Y CIUDADANIA

Coordinadores:

  • Carlos Arroyo. Universidad Católica Boliviana San Pablo, Bolivia.
  • Cicilia Krohling.Universidade Metodista de São Paulo, Brasil.
  • Raquel Paiva. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil.
  • Juan Carlos Ceballos. Universidad Pontificia Bolivariana, Colombia.

Resumen:

En contra de la deslegitimación y el cercenamiento del poder hegemónico sobre los espacios de comunicación y de representación social y cultural, es que se dan acciones por apropiarse y democratizar la comunicación como bien común y así se reactivan: las cosmovisiones, los saberes, los quehaceres, las creencias, las formas de la organización, las redes sociales y ciudadanas, las formas de narración y expresión, las  formas de ser y de estar que son propias de la convivencia y de la cotidianidad en las culturas y en la movilización política de la sociedad.

Líneas de trabajo:

  • Cultura popular y comunicación: memoria, transferencia, expresión y apropiación de la comunicación en la alteridad y la diversidad.
  • La acción comunicativa y organizativa en los movimientos sociales y culturales.
  • Estereotipos y deslegitimación de los grupos sociales y culturales: poderes hegemónicos, procesos de ciudadanía y medios de comunicación.
  • Resistencia y transformación de las culturas frente a la hegemonía comunicativa.
  • Procesos de democratización comunicativa.

 

DTI 4 – EDUCOMUNICACIÓN

Coordinadores:

  • Adilson Citelli. Universidade de São Paulo, Brasil.
  • Lucía Castellón. Universidade Mayor, Chile.
  • Cristina Ponte. Universidade Nova de Lisboa, Portugal.
  • Roberto Aparici. Universidade Autónoma de Barcelona, España.

Resumen:

La Educomunicación es un campo de investigación interdisciplinario que trasciende los límites entre educación y comunicación para generar espacios de encuentro y trabajo compartido, a partir del análisis reflexivo, o de algún tipo de actividad creativa, además de un acto de alfabetización, siendo una acción comprometida consigo mismo, con los demás y con el medio ambiente.

Líneas de trabajo:

  • Proyectos educomunicativos como herramientas de transformación social y dinamización comunitaria: procesos y productos.
  • Adquisición de competencias comunicativas desde una perspectiva crítica: vías de participación y toma de decisión.·
  • Metodologías de intervención y aprendizajes significativos: vivencia en la acción educomunicativa.
  • Nuevas tecnologías e inteligencias múltiples en la educomunicación: el compromiso del quehacer humano.

 

DTI 5 – COMUNICACIÓN E IDENTIDADES CULTURALES

Coordinadores:

  • Gisela Grangeiro. Escola Superior de Propaganda e Marketing, Brasil.
  • Joao Freire. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil.
  • Catarina Duff. Universidade Católica Portuguesa, Portugal.
  • Jorge Iván Jaramillo. Universidad Central, Colombia.

Resumen:

La DTI se focaliza en las relaciones entre los medios de comunicación, la cultura donde actúan y las formaciones identitarias en su multidimensionalidad. La DTI privilegia enfoques metodológicos y teóricos innovadores de este tríada, así como las representaciones e identidades en la cultura mediática y en la cibercultura. La complejidad de la sociedad contemporánea exige la superación de visiones tradicionales, simplificadas y estereotipadas de la diversidad cultural y comunicacional, exigiendo atención a las diferentes culturas y formas de comunicación, ya sean globales, nacionales o locales, de género o de clase, generacionales, etarias o étnicas.

Líneas de trabajo:

  • Identidad étnica.
  • Identidades de género.
  • Identidades de edad.
  • Comunicación y cultura popular
  • Lo global, lo local, lo nacional.
  • Identidades en la cibercultura.

 

DTI 6 – COMUNICACIÓN Y CULTURA DIGITAL

Coordinadores:

  • Eugenio Trivinho. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil.
  • Francisco Campos. Universidad de Santiago de Compostela, España.
  • Carla Ganito. Universidade Católica Portuguesa, Portugal.
  • Miguel Badillo. Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Colombia.

Resumen:

El objeto de la DTI es la Comunicación Medida por Computadores (CMC) y sus efectos sobre la industria de comunicación y en los diversos ámbitos de la cultura contemporánea. Para ello, se propone como objetivos principales: revisar las teorías y métodos de investigación de la comunicación, como ella es desafiada por los medios digitales, y desarrollar nuevos enfoques. La preocupación mayor es contribuir a la construcción de una cultura de investigación en el área de medios digitales en el espacio iberoamericano.

Líneas de trabajo:

  • Estudios de Internet y sociedad.
  • Sociabilidad virtual: redes sociales, comunidades, blogs.
  • Dispositivos de convergencia y transmisión.
  • Cultura digital: comunicación artística, política, educativa.
  • Investigación en comunicación y cibercultura: teorías, metodologías, técnicas.

 

DTI 7 – DISCURSOS Y ESTETICAS DE COMUNICACIÓN

Coordinadores:

  • Ana de Oliveira. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil.
  • Anabela Gradim. Universidade Beira Interior,Portugal.
  • Luis de Sá Martino. Cásper Líbero, Brasil.
  • Polina Golovatina. Universidad Pontificia Bolivariana, Colombia.

Resumen:

La DTI tiene por objeto la intersección entre teorías del lenguaje y teorías estéticas, contribuyendo a la reflexión y la crítica de manifestaciones discursivas y expresivas de la cultura contemporánea, tanto en trabajos teóricos y analíticos. Incluye estudios teóricos, lectura y análisis crítico de los lenguajes y estéticas, de los mensajes, de los productos, de los procesos, de las mediaciones e interacciones socioculturales. Su marco son tanto los análisis textuales y visuales, así como sus inflexiones epistemológicas y teóricas.

Líneas de trabajo:

  • Modos de funcionamiento de los discursos en los medios impresos, visuales y digitales.
  • Problematizaciones de las interacciones sociales mediáticas, a partir de distintas formas de articulación de sentido, en diferentes situaciones de comunicación.
  • Enfoques que traten de la emergencia de nuevas formas técnico-expresivas a partir de la convergencia de los medios.
  • Análisis de la dimensión estética de los procesos comunicacionales.
  • Análisis de los códigos, de la expansión de los lenguajes, de la constitución de los ambientes comunicacionales y de la interacción de las «nuevas» y «viejos» medios.

 

DTI 8 – RECEPCIÓN Y CONSUMO EN COMUNICACIÓN

Coordinadores:

  • Isabel Ferín. Universidade de Coimbra, Portugal.
  • Eneus Trindade. Universidade de São Paulo, Brasil.
  • Lucía Benítez. Universidad de Cádiz, España.
  • Adriana Rodríguez. Pontificia Universidad Javeriana de Cali, Colombia.

Resumen:

La DTI trabaja sobre los diversos enfoques de la recepción y el consumo en trabajos teórico-críticos, discusiones metodológicas y estudios empíricos. Incentiva trabajos que cruzan disciplinas y fronteras tradicionales entre «viejos medios» y «nuevos medios», entre comunicación de masa, en grupo, interpersonal y virtual; entre contenido / producción y público / recepción.

Se presta especial atención a la reevaluación de teorías, métodos y cuestiones que informan las prácticas de la investigación de recepción.

Privilegia la naturaleza del público como «comunidades de conocimiento» y los enfoques (principalmente etnográficos) para investigarlo. Y problematiza hasta qué punto las clasificaciones tradicionales de audiencias (masas, públicos y mercados) están siendo desafiados por la fluidez y efemeridad de las audiencias virtuales y móviles.

Líneas de trabajo:

  • Prácticas de consumo de medios.
  • Recepción trasmedia y crossmedia.
  • Estudio de las audiencias aplicadas a los medios de comunicación tradicionales y a los nuevos medios.
  • Nuevas tendencias y formas de recepción, de consumo, de interacción y participación de usuarios y audiencias.
  • Estudios de fans.

 

DTI 9 – ESTUDIOS DE COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL

Coordinadores:

  • Nuno Brandao. Universidade Católica Portuguesa, Portugal.
  • José Túñez. Universidad de Santiago de Compostela, España.
  • Cleusa Andrade. Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Brasil.
  • Verónica Suescún. Universidad Pontificia Bolivariana, Colombia.

Resumen:

Las dinámicas de la sociedad y de la comunicación se reflejan en las prácticas de comunicación de las organizaciones contemporáneas, cuyo estudio hoy se ha convertido en un campo multidisciplinario que involucra una serie de disciplinas y de áreas que incluyen: relaciones públicas, comunicación organizacional, comunicación estratégica, además de cultura organizacional e intercultural. Cada uno de estos campos ha ampliado su perspectiva y su dominio más allá de sus definiciones convencionales.

La DTI se propone investigar y comprender los fenómenos comunicacionales que, a través de estos múltiples campos, se manifiestan en el ambiente organizacional y en la constitución comunicativa de las organizaciones.

Líneas de trabajo:

  • Políticas y estrategias de comunicación.
  • Comunicación de riesgos y crisis.
  • Comunicación institucional, interna y mercadológica.
  • Opinión pública, opinión de públicos y formación de la imagen pública.
  • Redes sociales y sus impactos en las organizaciones.
  • Gestión y procesos comunicacionales en las organizaciones.
  • Identidad y reputación corporativa.
  • Memoria Institucional.

 

DTI 10 – COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

Coordinadores:

  • Sandra Fischer. Universidade Tuiuti, Brasil.
  • Eduardo Vicente. Universidade de São Paulo, Brasil.
  • Eduardo Cintra. Universidade Católica Portuguesa, Portugal
  • María Urbanczyk. Pontificia Universidad Javeriana, Colombia.

Resumen:

Investigación en torno a los medios audiovisuales, incluidos aspectos históricos, teóricos y metodológicos. El lenguaje, las técnicas, la historia, las cuestiones éticas. Incluye discusiones en torno a los medios y los campos que tradicionalmente se clasifican como audiovisuales: cine, radio, televisión y fotografía, profundizando en sus transformaciones con las tecnologías digitales y móviles.

Desde las políticas de comunicación y cultura del audiovisual, los espacios geolingüísticos de comunicación audiovisual, hasta la producción de contenidos (interactivos e interculturales). Análisis sistemático de contenidos, de programación y de audiencia en radio, televisión, cine e internet.

 Líneas de trabajo:

  • Televisión.
  • Cine.
  • Radio.
  • Medios de sonido.
  • Fotografía.
  • Medios digitales

 

DTI  11 – ESTUDIOS DE PERIODISMO

Coordinadores:

  • Mozahir Salomao. Pontificia Universidade Catolica de Minas Gerais, Brasil.
  • Mayra Rodrigues. Universidade de São Paulo, Brasil
  • Xosé López. Universidad de Santiago de Compostela, España.
  • Beatriz Marín. Universidad Pontificia Bolivariana, Colombia.

Resumen:

La finalidad de la DTI es acoger la investigación académica que profundiza la comprensión de los aspectos culturales, políticos, económicos, sociales y profesionales del periodismo.

Su principal objetivo es promover la investigación sobre factores ocupacionales, de reglamentación, éticas, tecnológicas, políticas, comerciales, culturales y educativas en el periodismo.

Líneas de trabajo:

  • Historia, modelos, teorías.
  • Producción, recepción y consumo.
  • Métodos de investigación y de enseñanza.
  • Impactos de las tecnologías en el hacer y en el pensar el periodismo.
  • Géneros periodísticos en la contemporaneidad.
  • Prácticas periodísticas y mercado.

 

DTI 12 – HISTORIA DE LA COMUNICACIÓN Y LOS MEDIOS

Coordinadores:

  • Marialva Barbosa. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil.
  • Eduardo Gutiérrez. Pontificia Universidad Javeriana, Colombia.
  • Luís H. Marcos. Instituto Universitário da Maia, Portugal
  • Julio Benavides. Universidad Autónoma de Bucaramanga. Colombia.

Resumen:

Esta DTI se dirige al estudio histórico de los emisores, soportes, receptores y mensajes de la comunicación en cualquiera de sus dimensiones y perspectivas política, social, cultural o económica. Las transformaciones históricas de los grandes modelos comunicacionales y de las dinámicas de interacción entre los medios de comunicación, las fuentes y los públicos.

Líneas de trabajo:

  • Estudio de la evolución histórica de las empresas, las tecnologías y los públicos de la comunicación en los diferentes países y territorios.
  • Experiencias e innovaciones metodológicas, historiografía nacional e internacional y nuevas fuentes y enfoques científicos.
  • Historia de la comunicación a través de los medios audiovisuales: cine, radio, televisión, medios digitales.
  • Historias de carácter transversal: historia de la comunicación, historia de la prensa, historia de la cultura y de los medios de comunicación.

 

DTI 13 – FOLKCOMUNICACIÓN

Coordinadores:

  • Alberto Pena R. Universidad de Vigo, España.
  • Cristián Yáñez. Universidad Austral de Chile, Chile.
  • Maria de Oliveira. Universidade Federal do Ceará, Brasil.
  • Juan Ramos. Pontificia Universidad Javeriana, Colombia.

Resumen:

Estudia los procesos comunicacionales por los cuales las manifestaciones de la cultura popular se expanden, se socializan, conviven y sufren modificaciones por influencia de la comunicación masiva e industrializada. Las peculiaridades evidenciadas en las expresiones de un pueblo demuestran una complejidad de cadencias, compases, formas, formatos, colores y valores que, reunidos, configuran el patrimonio cultural de una sociedad.

Líneas de trabajo:

  • Teoría y metodología de la folkcomunicación.
  • Folclore, cultura erudita y cultura de masa.
  • Manifestaciones espontáneas de la folkcomunicación.
  • Intermediaciones folk-mediáticas en el periodismo, la publicidad, las relaciones públicas, el cine, la literatura, las telenovelas, la cultura, el turismo, los medios masivos (radio, televisión, impresos), las tecnologías digitales, las manifestaciones religiosas, el desarrollo local y regional, la culinaria, la política, entre otras.